Description
RESEÑA:
Las cerca de cuarenta entradas que constituyen la base de este cuaderno de trabajo permiten indagar en sentimientos y emociones, derechos y responsabilidades que nos comprometen como parte fundamental de la convivencia.
Tomamos como referencia la definición de una palabra estrechamente ligada con el acoso escolar, para después proponer desde la imagen plástica que el alumno/a tome parte activa incorporando su parecer en forma de expresión artística.
Hemos optado por contextualizar la palabra que da entrada a la ficha en el terreno literario antes de sugerir un eslogan, una reflexión o una experiencia personal compartida que dé sentido completo al término que encabeza cada página de trabajo, con la intención de llegar al camino del debate pasando antes por la implicación, la creación y la reflexión.
